El aprendizaje en entornos virtuales

Capacidad del estudiante para gestionar su propio proceso de aprendizaje. Ejemplo: Organizar su tiempo y estudiar materiales en línea sin supervisión constante.

Estrategia en la que los estudiantes trabajan juntos para lograr objetivos comunes. Ejemplo: Elaborar un proyecto en grupo a traves de Google Docs.

.Interacción que no es necesario que el  estudiantes y docentes estén conectados al mismo tiempo. Ejemplo: Participar en foros o enviar tareas por correo electrónico.

Interacción que ocurre en tiempo real, donde los estudiantes interactúan de manera simultánea, compartiendo información al mismo momento. Ejemplo: Clases en vivo por Zoom o Microsoft Teams.

Proceso sistemático de planificación, desarrollo e implementación de experiencias de aprendizaje efectivas. Ejemplo: Crear un curso virtual en Moodle usando la metodología ADDIE.

Espacio digital donde se desarrollan procesos educativos mediadas por tecnologías. Aplicaciones:  Google Classroom o Canvas.

Proceso de medición del aprendizaje mediante herramientas digitales. Ejemplo: Cuestionarios automáticos o tareas en Google Classroom.

Uso de elementos de juego en contexto educativos para motivar a los estudiantes. Ejemplo: Otorgar insignias y puntos por completar actividades virtuales. 

Nivel de participación activa del estudiante en el proceso de aprendizaje virtual. Ejemplo: Simulaciones, juegos educativos o actividades de arrastrar y soltar.

Interés y compromiso del estudiante en entornos digitales. Ejemplo: Uso de insignias, juegos o recompensas en plataformas.